能者上，平者讓?zhuān)拐咄? ——特發(fā)信息光纜制造中心落地人才成長(cháng)計劃
發(fā)布日期:2019/10/10 10:43:13 | 瀏覽次數:5712 來(lái)源:余勇政/特發(fā)信息光纜制造中心
為落實(shí)集團和特發(fā)信息后備人才培養制度，規范特發(fā)信息光纜制造中心后備人才培養工作，實(shí)現后備人才的儲備，為公司的可持續發(fā)展提供人才資源支持，光纜制造中心制定后備人才成長(cháng)計劃，深化落實(shí)人才甄選、培訓改革。
一、確定人才選拔原則，環(huán)環(huán)相扣選拔環(huán)節
在特發(fā)信息光纜制造中心，“后備人才池”的儲備需經(jīng)過(guò)層層甄選。首先，由各部門(mén)根據選拔要求結合部門(mén)人員比例，初步推薦初級及中級人員名單至人力資源部；人力資源部再遵循科學(xué)、合理的流程進(jìn)行甄選，以確保培養工作科學(xué)化和標準化。在確定后備人才的名單后，針對人才的發(fā)展需要，各部門(mén)經(jīng)理制定培訓方案，人力資源部再整合成公司整體的人才成長(cháng)計劃，開(kāi)展一系列的培訓。
二、以培養專(zhuān)業(yè)技能為重點(diǎn)
人力資源部制定全方位的人才成長(cháng)計劃，引導各部門(mén)采取集中授課與自學(xué)相結合、課堂教學(xué)與實(shí)際操作相結合的方法，實(shí)施分層次、分等級、分崗位的技能培訓。
2019年，特發(fā)信息光纜光纜制造中心的培訓項目合計29個(gè)，共473學(xué)時(shí)。針對個(gè)人的需求和公司發(fā)展需要，利用內部培訓講師資源和外送培訓相結合，優(yōu)化內部培訓效果；同時(shí)強化外出培訓效果的跟蹤管理，要求外送培訓的相關(guān)人員制作啟迪性培訓總結報告，后續由外出參訓者擔任講師，在內部并實(shí)施內化培訓。
三、堅持“能者上，平者讓?zhuān)拐咄恕钡目己朔绞?/span>
后備人才的培訓考核數據：主要來(lái)源于教育培訓、個(gè)人提高和導師輔導。
教育培訓主要包括課程研修、學(xué)歷提升和外部考察，考核方式是提交書(shū)面“培訓總結”或結業(yè)證，提交畢業(yè)證書(shū)或結業(yè)證，提交考察報告、考核其所學(xué)知識在實(shí)際中應用程度。以此增強對標桿企業(yè)的學(xué)習、增長(cháng)后備人才見(jiàn)識，促進(jìn)各項創(chuàng )新實(shí)踐在公司落地。
個(gè)人提高主要包括交流研討，考核方式是提交研討報告，發(fā)掘內外部資源展開(kāi)相同崗位對話(huà)交流及行業(yè)對標以開(kāi)拓思維、學(xué)習創(chuàng )新，通過(guò)團隊建設活動(dòng)等管理主體研討進(jìn)行經(jīng)驗交流與分享；書(shū)籍閱讀，考核方式是提交讀書(shū)心得；資格認證，考核方式是提交畢業(yè)證書(shū)或結業(yè)證。
一對一導師輔導是指每名后備梯隊人才都有一名直屬上級作為其輔導人�？己朔绞绞翘峤粚熭o導教材及紀錄。表現優(yōu)秀的后備人才，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培養，在出現空缺崗位時(shí)，可以獲得優(yōu)先晉升的機會(huì )。另一方面，對于表現較差的后備人員，依據后備人才梯隊淘汰機制進(jìn)行淘汰。
四、總結經(jīng)驗，持續改進(jìn)
通過(guò)采取崗位培訓與現場(chǎng)操作相結合、集中學(xué)習與分散學(xué)習相結合、教師授課與員工自學(xué)相結合等多種靈活方式，實(shí)行培訓計劃執行率100%的工作目標。建立健全員工培訓檔案，把員工培訓跟蹤考核檔案作為年終業(yè)績(jì)考核、晉升評定的重要依據之一。
特發(fā)信息光纜制造中心通過(guò)人才成長(cháng)計劃，著(zhù)力于培養和造就“轉崗能上崗，上崗能勝任”和“一崗精、二崗通、三崗會(huì )”的復合型崗位優(yōu)秀人才。利用 “樹(shù)名師、帶高徒”活動(dòng)，實(shí)行雙向考核，抓兩頭帶中間，進(jìn)一步提高員工隊伍整體素質(zhì)，調動(dòng)員工學(xué)技術(shù)、學(xué)管理、練技能的積極性。